Przejdź do zawartości

Wizyta Tirolskiej Zawodowej Szkoły Średniej w Innsbrucku w STASTO

Kulisy naszej firmy i praktyczne aspekty kształcenia zawodowego.

Praktyka spotyka się z kształceniem

W ramach kursu na technika handlowca w logistyce operacyjnej odwiedziła nas Tiroler Fachberufsschule Innsbruck. Celem oprowadzania było zapewnienie uczniom realistycznego wglądu w funkcjonowanie przedsiębiorstwa przemysłowego oraz ukazanie powiązania między kształceniem a praktyką w przedsiębiorstwie.

Przewodnik po obszarach centralnych

Podczas oprowadzania uczestnicy otrzymali przegląd różnych obszarów przedsiębiorstwa – od procesów administracyjnych po procesy operacyjne. Uwidoczniło się przy tym, w jaki sposób współpracują poszczególne działy oraz jaką rolę odgrywają uporządkowane procesy w codziennym funkcjonowaniu firmy.

Oprócz kwestii organizacyjnych zaprezentowano również naszą księgę wartości STASTO oraz współpracę wewnętrzną. Celem było nie tylko pokazanie procesów, lecz także przekazanie zrozumienia naszego sposobu pracy i naszej tożsamości jako przedsiębiorstwa przemysłowego.

Dodatkowo uczennice i uczniowie mogli poznać budynek firmy w jego całokształcie – łącznie z nowoczesnymi obszarami pracy oraz strefami wspólnymi, takimi jak przestrzenie ruchowe, strefa fitness i skybar. Te wglądy pozwoliły im uzyskać pełny obraz naszego środowiska pracy.


Dlaczego przyjmujemy klasy szkolne

Wymiana z instytucjami edukacyjnymi jest dla STASTO świadomym elementem naszej praktyki biznesowej. Jako przedsiębiorstwo działające w obszarze pneumatyki, armatur przemysłowych i automatyzacji jesteśmy uzależnieni od wykwalifikowanych specjalistów.

Dzięki takim oprowadzaniom umożliwiamy przyszłym specjalistom bezpośrednie poznanie struktur i procesów przemysłowych. Jednocześnie wspieramy dialog między kształceniem zawodowym a gospodarką oraz zapewniamy przejrzystość w zakresie perspektyw zawodowych w środowisku przemysłowym.

Wizyta w Tiroler Fachberufsschule Innsbruck uwidoczniła znaczenie ścisłego powiązania między szkołą a przedsiębiorstwami. Uczennice miały okazję powiązać wiedzę teoretyczną z praktycznymi wrażeniami oraz poznać przedsiębiorstwo przemysłowe w jego całokształcie.


STASTO w rozmowie